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        为教育均衡撑起一方晴空

        ——寿宁县坑底中心小学见闻

        2019-03-13 19:55 记者 陈莉莉 通?#23545;?吴苏梅

        学生在廊桥书苑看书1

        学生在廊桥书苑看书

        宁德网消息(闽东日报记者 陈莉莉 通?#23545;?吴苏梅)“叮铃铃”一阵悦耳的下课音乐铃声打破了校园的静谧。3月4日,天气晴好,记者来到寿宁县坑底中心小学,看到孩子们争先恐后地奔向操场,或是围着乒乓桌进行激烈地对打,或是进行投篮练习…… 一张张稚嫩的?#25745;?#27867;着青春的朝气。

        置身于校园之?#26657;?#21482;见崭新的教学楼、宽阔的操场、漂亮的图书馆等,教学区、生活区和运动区错落有致。

        “对比过去,学校现在的变化真大,这是以前想都不敢想!”坑底中心小学教师陈长林扎根乡村教育30多年,见证了这所学校的巨大变迁。他回忆说,旧校区仅有?#35762;?#29926;房;操场狭小,体育课只能跑圈;师?#35270;?#38480;,不少都采用复式班教学。

        转机出现在上世纪90年代末,为了缓解生源增加的压力,坑底中心小学迁到现址。随着教育的发展,陆续增添了综?#19979;ァ?#23398;生宿舍、食堂,并配备了音乐室、美术室、电脑室、实验?#19994;?#19987;业教室,学校初具规模。

        在校长吴庆发的带领下,记者走进教学楼,只见教室宽敞明亮,教学设备十分先进,教师们熟练地打开多?#25945;?#35774;?#31119;?#30331;录“班班通”账号,使用PPT、视频等多?#25945;?#35838;件向学生讲课,课堂生动有趣。

        “教育信息化是乡村学校通往教育公平的‘快车道’,我们要及时抓住机遇。”吴庆发说,学校在2014年就引进了多?#25945;?#35774;?#31119;?#36890;过发挥宁德市教育信息化名师工作室的师资培训优势,信息化在实际教学应用中已经成为常态。

        11时许,放学铃声响起,8名寄宿生坐在宽敞明亮的食堂内享用着热腾腾的饭菜。“学校食堂的菜很好吃!”六年级二班学生吴梦宁捧着饭碗,吃得香甜。

        为了帮助解决寄宿学生的生活问题,学校不仅建立“三?#35838;?#23460;”(即开水房、洗衣房、洗澡房、活动室、亲情室),还免费为寄宿生提供被褥和生活用品,让学生免费吃住。

        “学校专门为我们聘请了一名生管老师,帮助辅导功课与?#23637;?#26085;常生活。”吴梦宁说,虽然寄宿生人数不多,但学校样样考虑周到。

        在交谈间,吴梦宁告诉记者她在课余?#22868;?#26368;爱去“廊桥书苑”。这个特别的书苑一改传统的书架摆列和图书借阅方式,降低了书架高度,改变了排列方式,仿廊桥设计让整个阅读区域显得十?#32622;?#35266;。

        吴庆发说,为了营造全员读书的良好氛围,学校经常性开展经典诵读、亲子共读、“最美读书照片”评选、“好书伴?#39029;?#38271;”等主题活动,大力打造书香校园。

        坑底中心小学是寿宁推进义务教育均衡发展的缩影。近年来,寿宁县大力推动校园项目化、数字化、标准化建设,助力农村学校“化茧成蝶”,为农村均衡教育撑起一方晴空。

        责任编辑:郑力炜





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